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五年级第四单元优秀作文欣赏:《她怎么了》三篇,倾听孩子的心声

优秀作文 时间:2021-07-22 12:34:00 作者:小悦
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  现在的孩子古灵精怪,他们虽然长得小,心中却有大世界。

  大人们只有“蹲下来”才能更好地理解他们。

  与孩子谈话、交流时,要俯下身子,目光平视着孩子;

  学会倾听孩子的心声,让孩子感觉到你在听,在与他面对面的交流。

  批评教育孩子要讲究方式方法,不应该高高在上,一味地指责孩子。

  

五年级第四单元优秀作文欣赏:《她怎么了》三篇,倾听孩子的心声

  五年级第四单元优秀作文欣赏:《她怎么了》三篇,蹲下身来看孩子,理解孩子的喜怒哀乐。

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  范文欣赏一:《她笑了》

  

五年级第四单元优秀作文欣赏:《她怎么了》三篇,倾听孩子的心声

  我有一个非常好的朋友,她是我的同桌。她的学习成绩在班里也不算赖,但就是每次考试作文写不好,要是作文上去了,肯定是名列前茅的角儿。

  这不年前的期末考试,三十分的作文她才考了十五分,回家后被妈妈臭骂了一顿,她哭着跑到我家,还大声哭着闹着说她要离家出走。那可真是吓死个人哪!作为好朋友的我不能见死不救吧,只好动用我的三寸不烂之舌,苦口婆心耐心劝导。幸好本大姑娘嘴皮子功夫还说得过去。我对她说:“不就是作文拉分了吗?我帮你呀!”我还没有说完呢,她哭丧的脸又变成了个大长脸,要多难看有多难堪。一脸不屑,满腹狐疑地说:“你?你能行吗?谁都知道你是班里的小才女,大作家,帮了我,不怕抢了你的招牌““没关系,辅导你还不是小菜一碟儿,你姐我肯定能让你的作文拿到二十七八分!”

  说干就干,从那天开始,我多了一份责任,她多了一份任务。我们每天都用做完作业的一个小时攻克作文的难关。刚开始,我的辅导简直就像是在对牛弹琴,她时不时地跑神,对作文没有一点儿兴趣,根本就学不进去。让她读,她懒得读;让她写小练笔你说一句她写一句------我也真是服了。最后,我只好拿出自己作文的看家本领:让她随便写,心里怎么想得就怎么写,想到什么就写什么,完全不受考试、命题的限制,每天写三百字以上的“废话”日记。

  就这样,过了十来天,我发现,她慢慢地爱上作文了------她竟然不用我威逼利诱,自己主动地写。再看她写的,有了一些好词好句,有的还有一些章法------我不禁为她的进步暗自窃喜。

  功夫不负有心人。前几天的月考成绩出来了,她的作文竟然破天荒地考了前所未有的二十八分!

  全班同学都向她投来了无比赞赏和羡慕的目光,老师也惊喜地给她竖起了大拇指。

  她笑了,我也笑了。老师、同学、他的爸爸妈妈,大家都笑了。

  

五年级第四单元优秀作文欣赏:《她怎么了》三篇,倾听孩子的心声

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  范文欣赏二:《他哭了》

  

五年级第四单元优秀作文欣赏:《她怎么了》三篇,倾听孩子的心声

  他,是班里的尖子生,是各科老师的宠儿,每次考试各科几乎全是满分,但他并没有骄傲。唯独有那么一次考试,也仅仅是那一次让他留下了遗憾的眼泪。

  那天语文考试写作文,他仔细地端详了一下作文题目,嘴角露出一丝诡异的微笑,胸有成竹地抓起笔,文字在他的笔尖跳动,龙飞凤舞,笔走龙蛇------一篇作文一挥而就,他长舒一口气,伸展了一下四肢,又露出诡异的笑容。从头到尾检查一遍试卷,突然,他眉头一皱,计上心来,眼睛闪过一丝疑惑,接着又拿起笔,在试卷上做了几处自己不太满意的修改。过了许久,他雄赳赳、气昂昂地走向讲台,非常自信地对老师说:“老师,我写完了,可以交卷了吗?”老师微笑着点了点头,颔首默许。

  考试后的等待也是很熬人的,时间一天天过去,他万分焦虑地等待着考试的结果,有几分期待,也有几分忐忑。每当他轻轻走过老师的窗前,小脑袋都都会不由自主地朝里边望一望,脖子伸得老长,希望老师手上能抱着试卷出现。盼望着,盼望着,终于期望的事情发生了,他那双炯炯有神的眼睛顿时来了精气神!看到了什么不得了的事情?哦,原来语文老师正端着一沓卷子出现在教室门口。开始分发试卷了,同学们个个竖起耳朵,听着老师宣布自己名字和分数,也等待着老师宣布他的成绩。以前,当老师念到他的名字时,教室里都会发出雷鸣般的掌声,老师也毫不吝啬对他的赞美之词,对他表扬鼓励一番,还要把他的作文当成范文,讲解分析,让大家向他学习,可这次呢?